Comprendre l’enjeu et le périmètre
Elle permet que les capacités livrées se traduisent en usages et bénéfices réels.
Couvrir populations, impacts, compétences, résistances, pratiques, assistance et critères d’adoption.
Passer à l’action
- Analyser les changements concrets du travail
- Préparer accompagnement et formation par usage
- Observer les difficultés et ajuster le dispositif
Décrivez le service avec les métiers : résultat attendu, utilisateurs, périodes importantes et modalités d'assistance. Les outils de support et les indicateurs sont utiles lorsqu'ils rendent visibles les irritants et permettent une action, pas lorsqu'ils mesurent seulement l'activité de la DSI.
Responsabilités et moyens
Les managers accompagnent, les métiers définissent les pratiques, la formation développe les compétences, et la DSI corrige les obstacles techniques.
Inclure temps de formation, relais, assistance, adaptation et baisse temporaire de productivité.
Produire et vérifier
- Livrable utile
- Un plan d’accompagnement et des indicateurs d’usage et de réussite métier.
- Preuve à rechercher
- Faire accomplir un parcours réel à des utilisateurs représentatifs sans assistance du concepteur.
- Indicateur à interpréter
- Suivre autonomie, erreurs, contournements, usage utile et charge de support.
Associez mesure technique et retour des utilisateurs. Une diminution du nombre de tickets peut traduire une amélioration, mais aussi un abandon du canal de support. Cherchez les raisons des évolutions avant de les présenter comme des gains.
Arbitrages et dépendances
Un taux de connexion élevé peut masquer une utilisation superficielle ou forcée sans amélioration du travail.
L’adoption dépend de l’ergonomie, des processus, compétences et incitations organisationnelles.
Reliez chaque indicateur à une décision possible et à un responsable capable d'agir. Une moyenne globale peut masquer un service essentiel en difficulté. Conservez des vues par service ou par parcours, sans multiplier des tableaux que personne ne consulte.
POUR APPROFONDIR
Les 26 questions du dossier
Comprendre
- Adoption, formation et conduite du changement : de quoi parle-t-on et quelle distinction faut-il faire ?
- Adoption, formation et conduite du changement : à quoi cela sert-il concrètement pour les métiers ?
- Adoption, formation et conduite du changement : quel périmètre faut-il retenir et que ne faut-il pas oublier ?
Diagnostiquer
- Adoption, formation et conduite du changement : comment savoir où en est réellement l’organisation ?
- Adoption, formation et conduite du changement : quel risque principal faut-il traiter en priorité ?
- Adoption, formation et conduite du changement : quelles dépendances peuvent rendre la démarche fragile ?
Mettre en œuvre
Décider
- Adoption, formation et conduite du changement : qui doit contribuer, décider et valider ?
- Adoption, formation et conduite du changement : sur quels critères prendre une décision ou accepter une exception ?
- Adoption, formation et conduite du changement : quels coûts faut-il prévoir au-delà de l’outil ?
- Adoption, formation et conduite du changement : comment prioriser lorsque les moyens sont limités ?
Vérifier
Piloter
Maîtriser
- Adoption, formation et conduite du changement : comment protéger les informations et les accès associés ?
- Adoption, formation et conduite du changement : comment éviter qu’un incident rende le dispositif inutilisable ?
- Adoption, formation et conduite du changement : que faut-il demander et vérifier auprès d’un prestataire ?
- Adoption, formation et conduite du changement : comment changer d’outil ou de prestataire sans perdre la connaissance ?